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我国研究生教育研究进展的文献计量分析

梁静 任增元 现代教育管理 2015年第12期

摘要:我国研究生领域研究队伍的构成具有多元化、实践性和两栖化的特点,研究队伍庞大但是能够长期稳定专门研究该领域问题的专家数量较少;研究内容具有非常强烈的改革意识,突出与强调教育质量和创新能力,非常重视"模式"和"制度"。我国研究生教育研究具有较强的本土生成特征,为了推进该领域的深入研究,建议组织该领域专家集体攻关、协同作战,并资助一批中青年学者长期从事该领域的专门研究、壮大研究队伍,另外作为成果的平台,应加强相关刊物与栏目建设。

关键词:研究生教育学学科建设文献计量

单位:呼伦贝尔学院 内蒙古呼伦贝尔021008 吉林大学 吉林长春130012

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