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继承与监管并行:法国“居家教育”制度特点探析

张梦琦; 张爱玲 现代教育管理 2016年第08期

摘要:法国"居家教育"由来已久,法国家长若选择"居家教育",必先向政府提出申报,获批后可根据情况安排教学,但儿童须接受政府的教育管控与考核,若愿意,他们之后也可回归主流学校教育。继承与监管并行是"居家教育"制度的最主要特点,这一方面表现为法国政府对传统家庭教育形式的传承,从而使"居家教育"同义务教育并无冲突;另一方面反映在"居家教育"需受到相关法律约束,且其制度设计周全,分类明晰,实践过程始终须受政府监督。

关键词:法国义务教育居家教育

单位:北京师范大学; 北京100875; 聊城大学; 山东聊城252000

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