摘要：以学为中心的教学改革正在国内大学推动实施。从理论上看,这种新型教学具正向功能：树立以生为本观念、发挥学习主体性和团队性、建立新型师生关系等,但从实践上看,该教学活动遭遇了教师受教学不负责指控、课堂成为沉闷的学习空间、小组学习异化等问题。以学为中心的教学的改革活动,是一项长久的建设工程,亟需依靠建立严格的学习评价制度、提升教师综合能力等来保障。

关键词：以学为中心的教学 内涵 功能 条件 

单位：云南农业大学; 云南昆明650201; 云南师范大学; 云南昆明650092