摘要：研究生教育的学科门类按服务社会生产的对应关系可划分为基础型学科、生产型学科和应用型学科三种基本类型，这三种基本类型构成的结构水平与区域从业结构水平相适应。我国省域研究生教育科类结构与产业从业结构的适应性状态呈较为明显的由东向西递减格局：东部发展基础较好，高等教育发展水平较高的地区科类结构与产业结构的适应性较强，教育供给结构可以保障区域产业发展需求；中部和西部地区科类结构与区域产业结构适应性较差，科类设置不合理，教育供给与区域需求不对称。

关键词：高等教育 科类结构 演进规律 教育地理 

单位：云南师范大学; 云南昆明650500