摘要：随着课程改革的深入，课程标准与课程实施程度、学生学业成绩间的一致性问题逐渐成为人们关注的热点课程标准直指培养人才的具体目标，围绕期望学生达到的基本标准来设计，课程实施程度则关注现实情境下践行课程标准的程度，

关键词：一致性问题 课程评价 课程标准 课程实施 课程改革 

单位：