首页 > 期刊 > 现代教育管理 > “双一流”背景下大学教师师德建设:范式转型、价值定位与实践路径 【正文】
摘要:高素质的教师是"双一流"建设的基石,而师德建设是高素质教师形成的核心。"双一流"建设对大学教师队伍成长与发展提出更高的要求,在"双一流"建设背景下大学教师师德发展面临转型要求,应进一步明确大学教师师德建设的价值定位,通过教师主体师德自觉发展、制度完善和共同体建构的路径造就一流教师师德。
关键词:双一流 大学 教师 师德
单位:嘉应学院; 广东梅州514015
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