摘要：学习共同体是当代教育的一种全新理念,本文分析了衡量学习共同体的几个纬度,并将学习共同体与传统教育进行了比较,最后,总结出了设计学习共同体的基本原则.

关键词：学习共同体 学习活动 学习目标 专长 元认知 

单位：陕西师范大学新闻与传播学院教育技术系; 陕西; 西安; 710062