摘要：该研究构建了Webquest的评价指标体系,介绍了Webquest的评价主体、评价方法、评价过程,并用模糊综合评价法对某Webquest进行了评价,企图通过对Webquest的评价使教师能走出信息技术和课程整合的误区。

关键词：webquest 评价指标体系 模糊综合评价 

单位：华中师范大学 武汉430079