摘要：文章对设计研究的发展轨迹进行了历史追溯，并对近期国内外相关研究进展作了概要阐述，旨在提供了解和研究的基本线索，以促进该研究方法论在我国教育技术研究中的传播与应用。

关键词：设计研究 学习科学 设计实验 教学实验 革新 

单位：江西师范大学课程与教学研究所 江西南昌330022