摘要：面向过程的学习设计就是具有创新性的学习活动的集合，这些活动包含了教师制定的一系列相互关联的学习任务。文章基于知识管理的理念结合学习设计的过程，提出了一种教师知识管理框架，使教师在不需要编程的情况下就能组合、共享、重复使用和执行面向过程的学习设计。

关键词：教师知识管理 隐性知识 面向过程学习设计 

单位：河南师范大学教育技术研究中心 河南新乡453007