首页 > 期刊 > 现代教育技术 > 变革时代的教育技术创新与发展:唐纳德·伊利教育技术学思想研究 【正文】
摘要:唐纳德·伊利是一位国际知名的教育技术学者与学术领袖。该文评述了伊利在教育技术理论研究与实践创新等方面的主要贡献,对其学术生涯与学术思想进行了重构和解读,探讨了其职业生涯与学术思想对未来的启示,并指出了其学术生涯的历史局限。
关键词:教育技术
单位:南京大学教育科学与管理系网络化学习与管理研究所 江苏南京210093
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