摘要：当前我国农远工程的深层次推进面临着新的机遇和挑战。该研究的目的重在探索农远工程教学应用的症结。研究采用了调查研究法，收集的数据来自于五个不同省份的市县。该研究认为，创新的信息化教学理论、模式与方法的缺失是农远工程教学应用症结的内因；过高的硬软件技术门槛是农远工程教学应用症结的外因；由农远工程本身引发的多种“两难关系”是农远工程教学应用症结的衍生。

关键词：农远工程 教学应用 信息推送 

单位：北京师范大学现代教育技术研究所 北京100875 北京师范大学亚太实验学校 北京102209