摘要：主要研究计算机辅助模式是否能够有效地促进外语自主学习，从而明显改善学习者的外语成绩。以电子科技大学非英语专业学生作为研究对象，对比实验班在实验学期前后的英语听说成绩，实验班和控制班在实验学期后的英语读写成绩及英语期末成绩。

关键词：自主学习 计算机辅助语言学习 英语成绩 

单位：香港城市大学中文、翻译及语言学系 香港特别行政区 电子科技大学外国语学院 四川成都610054