首页 > 期刊 > 现代教育技术 > 从技术的异化谈教育技术的异化和消解 【正文】
摘要:从技术异化的视角出发,提出教育技术异化的内涵及表现,分析了教育技术异化的成因,指出教育技术异化存在的必然性和可控性,进而从教育者层面探讨了教育技术异化的消解对策:正确认识教育技术的作用与价值、客观看待教育技术异化现象、科学规划和正确引导、提高教师教育技术能力水平。
关键词:教育技术 异化 成因 消解
单位:河南大学教育科学学院 河南开封475004
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