摘要：文章从情境认知理论和基于问题的学习理论出发,利用相关建模工具和程序设计语言,实现了虚拟网络学院的搭建并引入了相关的学习活动,目的在于探索SecondLife平台中基于问题的情境式学习环境建构过程。

关键词：secondlife 学习环境 情境认知 基于问题 

单位：西南大学计算机与信息科学学院 重庆400715 西南大学网络与远程教育学院 重庆400715