首页 > 期刊 > 现代教育技术 > 中学老师如何撰写教育案例 【正文】
摘要:伴随着新课程改革的深入开展,"教师成为研究者"作为一种具有号召力的新观念在基础教育领域广为传播。撰写教育案例,一头挑着教育实践,一头挑着教育理论,不失为适合中学教师进行教研的有效方式。本文将围绕教育案例撰写进行粗浅的阐述。
关键词:教育案例 中学教师 撰写 解决问题 反思
单位:山东省乳山市夏村镇初中
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