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“学习共同体”中文学位论文的内容分析研究

邓云龙 王耀希 曹知 现代教育技术 2012年第04期

摘要:近年来,“学习共同体”已逐渐成为教育界的研究热点之一。为了准确地认识“学习共同体”在我国的研究现状与发展趋势,以近十年(2002-2011)间我国有关“学习共同体”研究的硕博学位论文为研究对象,采用内容分析法从论文数量、研究内容、研究重心和作者单位四个维度进行分析,对在研究中发现的问题进行思考并提出相关建议,以期促进我国有关“学习共同体”理论与实践研究的发展。

关键词:学习共同体学位论文内容分析研究

单位:云南大学网络与信息中心 云南昆明650091 云南大学重点项目建设办公室 云南昆明650091

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