摘要：基于网络的学习正逐步成为一项常规学习形态，但目前大多网络学习平台缺乏约束和驱动学生主动学习的机制。文章提出一种基于效果反馈驱动和学习任务驱动的网络自主平台，并对该平台的学习流程、学习效果评价算法模型、系统功能结构及核心实现技术进行阐述。应用结果表明，该系统可为高校学生开展网络自主学习提供可靠有效的支撑。

关键词：网络自主学习平台 任务驱动 学习效果驱动 学习效果评价算法 

单位：浙江树人大学教务处 浙江杭州310014