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总结性评估后电大试点持续发展的前瞻性思考

任为民 现代远程教育研究 2006年第02期

摘要:在不断深入中开展六年多的“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”目前已进入“总结性评估”及其整改阶段。电大将在总结性评估后的创新与探索中怎样实现新的持续发展,已成为包括电大在内的整个远程教育领域所共同瞩目与思考的焦点。对此进行深入而系统的前瞻性预期是亟待而且必须面对的。本文就其中若干重要问题作出了及时的思索,为电大系统提供了先导性参照。

关键词:试点总结性评价电大持续性发展思考

单位:中央广播电视大学; 北京100031

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现代远程教育研究

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