首页 > 期刊 > 现代远程教育研究 > 建构主义学习理论与行为主义、认知主义关键特征之比较 【正文】
摘要:学习心理学的研究主要围绕于学习的实质、学习的过程和学习的条件三个主题展开对学习现象的研究。基于这三个主题,对行为主义、认知主义和建构主义学习理论进行比较。认识它们的关键特征。通过比较,可以发现,对人类学习的认识是一个不断深化、不断建构的过程,教学应灵活运用各派学习理论知识。
关键词:学习理论 行为主义 认知主义 建构主义
单位:泉州师范学院; 福建; 泉州; 362000
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