摘要：探索课程教学模式改革,有效组织教学活动,对于深化教学改革,确保教学质量,培养具有创新意识和较强工作能力的新型人才,具有重要的意义.本文在深入分析“审计案例研究”课程的基础上,设计了引探教学模式.该模式在运作中通过课前——双向导入;课中——设疑探究和课后--巩固延伸三个步骤完成.

关键词：教学创新 引探教学 教学模式 

单位：贵州广播电视大学; 贵州贵阳550004