摘要：应用型人才培养要突出职业能力的形成，职业能力要通过行动教学的途径习得，行动教学可以在真实的职业情境中展开，课程教学设计要与职业岗位活动衔接。电大教学模式的构建核心是确立使学生习得职业能力的教学设计、教学环境和教学方法，使教学情境化，让学生在干中学，从而构建自己的行动知识体系。

关键词：电大教育 应用型人才 职业能力 教学模式 

单位：青海广播电视大学; 青海西宁810008