摘要：网络教学是教师、学生和学科内容组成的以学习活动为中心的学习者共同体。本文探讨了在学习者共同体框架下教师的作用和学生主体性的发挥，研究了网络教学中教师角色和学生的主体性定位，提出了教师在网络教学过程中应当做好的四个方面的职责。

关键词：网络教学 学习者共同体 教师作用 学生主体性 

单位：曲阜师范大学 山东日照276826