摘要：随着数字电视的发展，T—learning（基于数字电视的交互式学习）引入教育领域。本文通过文献研究法先界定T—learning的定义，然后从技术支持、学习环境和市场开发三个维度对目前T-learning研究现状进行分析和思考，并提出关于T—learning研究方向的建议。

关键词：数字电视 交互式学习 研究现状 

单位：华南师范大学现代远程教育研究所 广东广州510631 佛山市南海广播电视大学 广东佛山528200