网上学习支持服务的有效性是影响网上学生学习成功的关键因素。本文描述和分析网上学习支持服务的二方面内容，包括课程选择支持服务、学习时间管理支持服务以及学习动机激励支持服务。文章描述远程学习者在课程选择、时间管理以及学习坚持方面的种种困难；介绍帮助成人学生选择合适的远程课程的网上测量量表，特别是香港和内地开发的两个智能化...
农村成人教育向社区教育的转型是一种必然的发展趋势。本文以江苏社区教育中心建设为例，阐述了这种转型的必要性和现实性，以及农村社区教育发展趋向的特点。同时指出做好转型应注意客观条件、建立实验区和加强宣传教育等工作。
本文探讨在推进贵州广播电视大学内涵发展的进程中实现管理教学型向教学管理型办学模式的战略转变。通过对管理教学型的利弊分析，提出实现转型目标的工作途径，深化人才培养模式改革与开放教育试点工作。
校园文化是开放大学远程素质教育的重要力量，现实校园文化和媒体校园文化两个“文化维度”，在环境文化、物质文化、制度文化、观念文化和行为文化这五个“文化层面”，对学习者的远程素质教育产生结构性影响，并在自主学习、媒体平台、面授课堂、教学互动、合作学习等五个“文化圈”中，和通识素质教育、专业素质教育、技能素质教育、职业素质...
在中小学开展信息技术与课程整合已在某些方面取得显著效果，但在高等教育，尤其是高等职业教育如何开展信息技术与课程整合无论从理论亦或实践都需要探讨。本文从高职教育的特点出发，对高职教育开展信息技术与课程整合的紧迫性和实质进行了分析和探讨，并就机械制图课程与信息技术的整合实践进行了探索。
教育部相关文件要求，高职实践教学学时和理论教学学时应达到1：1的比例，这使学生走出校园到企业或校外实训基地进行实习成为高职教育中的重要课题。在这种开放式学习中，笔者以为必须依赖远程教育技术和系统对学生校外实习（实训）进行严格管理，以实现切实加强学生实践能力的根本目标。高职院校可以通过自建远程教育网络或者和当地广播电视大...
本文通过实施中央电大“一村一名大学生计划”，对农民学生在远程开放教育中如何开展小组学习及其管理进行实践与探索，在积累经验，整理归纳，系统分析的基础上，对农村远程教育小组学习模式进行了研究和反思，以期为深化教学改革提供思路。
本文在基于对网络精品课程实践教学设计的认识理解的基础上，按照支持学生学习需要的坪念，从案例研究的角度，总结出国家网络教育精品课程——物业管理实务（1）的实践教学设计与实脱的特色，形成实践教学模式。
非洲远程教育对促进非洲人力资源发展、满足社会对教育的需求、减少贫困和疾病、提高民族素养等诸多方面发挥最大优势。非洲远程教育为构建非洲终身学习和大众化教育网络搭建了一个施展能力的平台。从非洲这一特定区域的发展，看世界远程教育的走向，可为推进远程教育的可持续发展拟订轨道和实现远景目标的有力措施。
自上个世纪90年代以来，国际上逐渐形成了一种重要的远程教育理论——基于计算机辅助传播（CMC）环境下的三种存在理沧（即教学性存在、认知性存在和社会性存在），该理论由加拿大的兰迪·加里森和特里·安德森共同创建，在北美拥有重要的学术和实践基础。本文主要阐述如何提高其中的教学性存在，纵向从三类教学活动，即设计和组织教学、协调会话...
随着现代远程教育的发展，通过网络进行的远程网上教研解决了异地教师远程研讨的问题。本研究采用内容分析法，选取中央广播电视大学的部分网上教研活动为样本，分析网上教研教师的研讨内容。研究结果表明，网上教研在考试评价、教学方法等教学问题和课程管理等方面进行了比较多的讨论，但对学科专业知识、学生学习问题和网上资源问题的讨论还不...
现行的工科课程考核在内容、方式等方面仍然存在一些问题，基于广播电视大学远程教育的课程改革，本文通过计算机组成原理课程开展创新人才培养机制的考试模式改革实践，结合课程考核的调查和分析，提出引领式小组讨论课测评的新思路，探索建立工科专业基础类课程学习测评模型。
5．12汶川特大地震发生后，中央电大发起“向灾区同学伸出援手”的募捐活动，包括四川电大在内的全国各地电大师生积极响应，踊跃捐款。四川电大在收到中央电大代表全国电大师生给予的70万元捐款的基础上，另外又安排了一笔专项经费，作为特别助学金开展此项工作。
本文以高校教师和学生为调查对象，从多媒体教学的情感态度、多媒体教学资源的获取和运用以及多媒体的教学效果三个纬度，采用问卷调查、访谈和实地观察的研究方法，调查、分析了多媒体课堂的教学现状，并根据教育教学现状，为改善和促进多媒体课堂教学提出了具体策略。
本文主要从学习支持服务的角度，以建设汉语言专业《语言学慨论》数字图书书架为例，探讨了专业课程数字图书书架建设的原则、技术要求、基本架构和具体分类，并针对存在的问题提出了对策。
信息与通信技术（ICT）的迅猛发展和广泛运用改变了传统的知识媒介和人类的读写基础。新的读写环境要求社会个体具备新的信息素养。信息素养是一个统一连贯的有机整体，至少应包括信息搜索能力、信息读取能力、信息评估能力、信息组织能力和信息再使用能力等五种基本能力。信息素养对社会个体提出了新的认知要求，改变了社会个体的学习模式和知...
长期以来高校经济管理类学生一直缺少切实有效的实践环节，学生无法将分散在各门经济管理课程中的知识进行综合应用。针对这个问题，我们开发了，管理决策“实训服务”仿真实践平台。该平台基于现代管理决策原理，结合虚拟仿真技术以及优化决策原理，为教师和学生提供的远程管理决策仿真实践。学生能在短时间内运用所学的基本经济管理理论知识进...
在网络化学习过程评价中，许多因素具有模糊性，而且这些因素与评判等级之间也存在模糊关系。因此，针对网络化学习过程评价的这些特性，本文引入模糊综合评价方法对网络学习过程进行评价，减少了人为因素的干扰，反映了各因素的重要程度，减少了不确定因素的影响。
随着数字电视的发展，T—learning（基于数字电视的交互式学习）引入教育领域。本文通过文献研究法先界定T—learning的定义，然后从技术支持、学习环境和市场开发三个维度对目前T-learning研究现状进行分析和思考，并提出关于T—learning研究方向的建议。
中共中央政治局常委、国务院总理、国家科技教育领导小组组长8月29日主持召开国家科技教育领导小组第一次会议，听取教育部关于制订《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作情况的汇报，审议并原则通过规划纲要制订工作方案。会议强调，规划纲要应从我国现代化建设的总体战略出发，对未来十二年教育改革和发展做出全面规划和部署，提出符合国...
国际远程开放教育理事会、欧洲远程教育大学协会和荷兰开放大学将于2009年6月7日至10日在荷兰马斯特里赫特联合举办第23届世界远程教育大会。本届大会的主题为“灵活的全民教育：开放式、全球化-创新型”，下设以下9个子议题：（1）虚拟流动性；（2）文化多样性；（3）障碍扫除；（4）技术增强学习；（5）开放学习资源；（6）学习支持服务；（7...
教育技术通讯 网址：http：／／www．etc．edu．cn／ 《教育技术通讯》是一个基于因特网的免费在线杂志，主要面向大中专院校的教育技术工作者、中小学教师、教育工作者，重点介绍教育技术领域内最新发展动向、重大事件、最新教育产品信息等。本杂志的编辑方针是：学术性、创新性、权威性、指导性、服务性和交流性，重点在于为教育技术工作者提...
根据艾瑞咨询的《2007—2008年中国网络教育发展报告》的统计数据显示，2007年中国网络教育市场规模已达到175亿元人民币，同比增长20．7％；中国网络教育用户规模达到1220万。同比增长25．1％。艾瑞认为，市场规模的持续增长为中国网络教育市场进入服务时代打下了坚实基础。
7月8日至9日，和教育部在京召开加强和改进高校思想政治理论课工作会议。中共中央政治局委员、国务委员刘延东在会上强调。要进一步推进党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑，用中国特色社会主义理论体系武装大学生，把思想政治理论课建设成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程，更好地发挥在培养中国特色社会主义事业建设者和接班人中...
远程教育的哲学规律是远程教育理论体系的核心内容，是关于远程教育本质和方法论的学说。但是，长期以来，远程教育哲学是我国远程教育理论建设的薄弱环节。本书从教育哲学的高度讨论了远程教育中的许多重大实践问题和理论问题，为我们认识远程教育哲学本质特点和实践规律提供了新的视角和思路。
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