摘要：在教育全球化背景下，知识为本的高等教育培养模式已经不能适应现代社会对人才的需求，大学必须通过大胆的变革和创新来谋求新的发展。香港高校以成效为本的教育范式作为教育革新的手段，把课程作为引导学生发展的“跑道”，取得了成功。成效为本的课程强调以学生为中心，以目标为导向，以能力为本位，以学习成果为证据。香港高校基于成效为本的课程改革主要体现出四点特征：一是以培养高素质的现代人为目标，分层级实现目标；二是以权变的课程体系让学生获得全面均衡的学习经历；三是通过指向能力发展的、细化的课程学习目标来对学生的学习成效进行评估；四是为确保课程达到育人目标而赋予院校颁授的学术资格。这些实践经验对于我国开放大学制定人才培养目标、课程结构与内容设置、课程组织与实施、课程评估与质量保证具有借鉴意义。

关键词：成效为本 课程改革 课程建设 香港高校 开放大学 

单位：江苏开放大学开放教育教学部 江苏南京210036