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我国民族教育信息化研究现状与发展对策

杨方琦 杨晓宏 现代远程教育研究 2014年第04期

摘要:教育信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分,是我国民族教育实现跨越式发展、走向教育现代化的必由之路。CNKI1999-2013年收录的有关民族教育信息化相关文献显示,我国民族教育信息化研究文献数量与质量总体上呈逐年递增趋势,研究人群主要为教育技术学领域研究人员,研究形态以理论研究为主,综合研究较少。总的来说,当前我国民族教育信息化存在研究基础差、研究力量弱、研究成果少和发展不均衡等问题。为了加快我国民族教育信息化进程,有关部门应以促进学生的发展为终极目标,注意将信息基础设施建设与升级并举,开发与同步共享优质教育资源,着力进行校长信息化领导力以及骨干教师信息技术能力培训,实现信息技术与教学科研深度融合。

关键词:教育信息化民族教育研究现状发展对策文献分析

单位:西北师范大学教育技术学院 陕西渭南714099 渭南师范学院传媒工程学院 陕西渭南714099 西北师范大学教育技术学院 甘肃兰州730070

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现代远程教育研究

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