摘要：2015年11月,美国联邦教育部教育技术办公室颁布了第5 个“美国教育技术规划”一《为未来做准备的学习：重塑技术在教育中的角色》.该规划针对美国教育面临的困惑和挑战,重新审视了技术变革学习的作用,旨在通过变革学习方式和经历,缩小长期存在的公平性和可及性差距,为所有学习者发展创造条件.解读美国NETP2016,明确了以下问题：一是规划的定位.NETP2016 为美国教育信息化今后5 年的发展指出了方向：为未来做准备的学习.二是规划的范围.NETP2016 融合学习、教学、领导力、评价和基础设施五大领域构建了“为未来做准备的学习”的基本框架.三是规划的特色.NETP2016 引入大量政策、技术、应用等方面的研究成果和实践案例,为教育信息化建设决策提供支撑.四是规划的目标.NETP2016 从技术支持学习的角度,对五大领域要素进行分析,展示技术促进教育变革.五是规划实施的保障.NETP2016 强调创新教育信息化建设机制,解决教育信息化建设中的新技术、资金、管理者、专业人员等问题.美国NETP2016提出的“为未来做准备的学习”理念,具有战略性和前瞻性,对中国在“十三五”期间制定和实施教育信息化发展规划具有重要的参考和借鉴价值.

关键词：教育信息化 netp2016 基本框架 教育技术 未来学习 

单位：华南师范大学教育信息技术学院 广东技术师范学院外国语学院 广东广州510665 华南师范大学教育信息技术学院 广东广州510631