摘要：随着新课改的不断深入推进,我国学校课堂教学得到了创新发展,化学作为初中的必修课程,在教学体系中占有举足轻重的地位。在新课改的大环境下,培养学生的动手能力成为了化学教学目前关注的重点,因此,本文结合对国内化学学科的教学现状进行反思总结,探讨了化学教学中培养学生动手能力的科学策略。

关键词：化学学科 教学 动手能力 实践与反思 

单位：吉林省榆树市大岭镇中学校; 130414