摘要：目的:本文最主要的目的在于探讨在《中药鉴定技术》这一课程中采用实践教学来培养学生们的核心技能会有怎样的教学意义。方法:我们将在本市某一专科学校的中药大一学生中选择两百位作为本次的实验对象,在实验的过程中,我们将会把这两百位学生随机分组,一组为实验组,一组为对照组,两组将会采用不同的教学方式,并在实验的最后,对于两组学生的理论成绩以及实践承接进行测评,并将最后的成绩进行比对来讨论,同时我们将会对本次实验的学生进行教学满意度的调查,并在最后进行分析。结果:在实验结束后,我们可以发现,经过实践教学的学生比经过传统教学的学生,无论是在实践成绩上还是在理论成绩上,都有着一定的提升,同时,实验组的学生对于本次教学的满意度,比对照组的学生要高出许多。结论:通过本次实验,我们可以发现在《中药鉴定技术》这一课程上,采用实践教学,不仅可以提升学生们的实践能力,还可以提升学生们的理论知识储备量,对于学生们的自学能力及综合能力,同样有着很好的提升,最有较强的使用意义。

关键词：核心技能培训 中药鉴定技术 实践教学 教育 

单位：重庆化工职业学院制药工程学院; 重庆市江北区400020