摘要：《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出需全面深化课程改革、真正落实立德树人的根本任务,并提出“核心素养”相关概念与体系。地理学科核心素养,主要包括人地协调观、综合思维、区域认知以及地理实践力等,基于地理核心素养的背景下,高中自然地理教学中进行新样态课堂实践,让课堂“有人性、有温度、有故事、有美感”,能够有效促进学生掌握地理知识与技能的同时,培养并提升地理核心素养。

关键词：地理核心素养 高中自然地理 新样态课堂 

单位：黑龙江双鸭山市第三十一中学