首页 > 期刊 > 幸福生活指南 > 小学低中段课堂调控技巧初探 【正文】
摘要：本文立足小学低中段课堂调控技巧,从巧用提问和停顿,吸引学生注意力;重视小组长的作用,以学生带动学生;安排生动有趣的教学活动,促进教学形式多样化三个方面进行探究。
关键词：小学低中学段 调控技巧 注意力 小组合作 教学活动
单位：重庆市渝北区立人小学校; 401120
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
省级期刊
￥1160.00
购物车(0)