《现代教学》于1985年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:31-1991/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《现代教学》以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展。
Ⅰ、为检索需要,文章应给3—8个关键词,关键词标引应建立在对全文进行主题分析的基础上,选择能够反映文献特征、内容规范的词、词组。
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Ⅲ、编辑部有权对来稿进行修改,如作者不同意修改,请在来稿中说明。
Ⅳ、题名应简明、具体、确切,能准确地概括文章的要旨,符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助于选择关键词和分类号。
Ⅴ、参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
刘徽 | 118 | 教学;教育;概念教学;课堂教学;教学设计 |
赵才欣 | 37 | 社会教育资源;课程改革;二期课改;地理学科;... |
赵其坤 | 26 | 教师;艺术教育;心灵;学校美育;教师专业发展 |
张人利 | 26 | 后茶馆式教学;茶馆;教师;课堂教学;课程改革 |
高德胜 | 22 | 教育;道德;道德教育;儿童;感恩教育 |
葛大汇 | 20 | 高考;课程改革;教育评估;学校管理;行政 |
杨江丁 | 19 | 少先队;少先队员;少先队组织;少年儿童;教育 |
杨连明 | 19 | 教师专业发展;教师队伍;校长;教师进修;校长... |
张涵诚 | 19 | 二期课改;语文特级教师;教师;创新素养培育;... |
尹后庆 | 17 | 基础教育;教育;高中教育;义务教育;教育转型 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
华东师范大学 | 483 | 教学;教育;教师;课程;课堂 |
上海市静安区教育学院 | 238 | 教学;教育;教师;课堂;课程 |
上海师范大学 | 188 | 教学;教育;课堂;数学;课程 |
复旦大学 | 168 | 教学;教育;课程;教师;学科 |
上海中学 | 152 | 教学;课程;教育;学科;课堂 |
上海市教育委员会 | 143 | 教学;教育;课程;学科;教学研究 |
上海市浦东教育发展研... | 135 | 教学;教师;教育;课程;学科 |
浙江大学 | 126 | 教育;教学;课程;教师;课堂 |
长宁区教育学院 | 101 | 教学;教育;教师;学科;课程 |
上海市教育科学研究院 | 99 | 教育;教学;教师;课程;课堂 |
涉及文献 | 资助项目 |
60 | 国家社会科学基金 |
12 | 上海市教育科学研究规划项目 |
7 | 上海市教育发展基金会“曙光计划”项目 |
6 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 |
6 | 上海市浦江人才计划项目 |
4 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 |
4 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
3 | 教育部人文社会科学研究基金 |
3 | 上海市哲学社会科学规划课题 |
3 | 浙江省哲学社会科学规划课题 |
涉及文献 | 资助课题 |
6 | 国家社会科学基金(BJA130094) |
4 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(13JZD046) |
2 | 国家社会科学基金(12ZD003) |
2 | 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金(FHB110134) |
1 | 国家社会科学基金(11CSH078) |
1 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(R--C201313) |
1 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金(10JYD025) |
1 | 教育部人文社会科学研究基金(13YJC840008) |
1 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(无) |
1 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(12JJD880013) |
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