摘要：当前,随着我国教育教学改革的进一步推进,对小学《道德与法治》课程关注程度日益提升。为了更好的帮助学生树立道德与法治观念,正确规范自身行为与思想,对自己言行给予有效的约束需不断融入生活化教学模式。将生活情境与小学《道德与法治》课程相互结合,能够有效突出教材内容,并让学生在实验当中检验所学知识,更好的提升学生社会生活能力。

关键词：小学 生活化 教学模式 应用 

单位：四川省宜宾市忠孝街小学校