摘要：新的课堂教学改革已经全面实施起来,对教育者提出的要求越来越高,特别是专业性能力和水平的提高,成为当前教育教学改革的一项重要任务。因为教育者教学思维的创新,以及教学形式的转变,对于学生思维能力和认知水平地提高,有着密切的关系,是不可分割的整体。作为小学数学教师要结合具体的教学内容,努力学习专业性的知识和内容,不断地完善教学结构,从学生对知识的需要出发,有计划地进行教育教学改革,从而实现专业能力的不断攀升和提高。

关键词：小学数学 教师 能力 提升 案例 

单位：重庆市忠县白石镇中心小学校