首页 > 期刊 > 新课程 > 对提高小学语文课堂教学质量的探索 【正文】
摘要:质量是一个有着丰富含义的词汇,教学质量指的是广义上的工作质量,具体是指教师教育水平的高低与教学效果的优劣程度,当然教学质量的好坏体现在培养对象的质量上。因此,作为一名小学语文教师,要从培养的对象学生出发,设计教学策略,为国家培养人才。
关键词:小学语文 教学质量 师生合作 信息技术 巧设问题
单位:福建省霞浦县实验小学; 福建霞浦
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