摘要：在小学语文教学中常常需要对课文进行阅读,以加强学生对文章内容的认识,使学生准确把握文章的中心思想,提升学生的语文阅读水平,因此,针对提升低年级学生的阅读能力进行探讨,加强教师对阅读的重视性,仔细查找在阅读过程中的不足,根据阅读教学的目标,分析原因并提出有效阅读的策略,有效地提升语文教学效率。

关键词：小学语文 低年级 阅读教学 教学策略 

单位：福建省南靖县高新园区中心小学; 福建漳州