《心理发展与教育》杂志版面费怎么算?

来源:爱发表网整理 2026-03-19 17:15:04

《心理发展与教育》的版面费计算方法如下:

1.按版面计算:具体版面计算方式可联系杂志社或咨询在线客服。如果文章超出定义范围则需要多支付一版面的费用。

2.按字数计算:有些期刊会根据论文的字数来计算版面费,例如每千字收取一定费用。

3.额外费用:如果文章需要彩色印刷(如图表、图片),可能会额外收取费用。

4.期刊级别和收录数据库:期刊的级别和被不同数据库收录的情况也会影响版面费。例如,知网收录的期刊版面费通常较高。

5.期刊政策与优惠:部分期刊可能对特定群体(如学生、学者等)提供版面费优惠。

6.开放获取:开放获取期刊通常按文章收取费用,费用较高,涵盖同行评审、编辑、出版和在线传播等成本。

《心理发展与教育》杂志的版面费计算方式相对明确,主要依据文章所占据的版面数量进行收费。作者在投稿前,应仔细核对文章字数,并根据期刊的收费标准合理预算版面费。

《心理发展与教育》杂志创刊于1985年,是一本由中华人民共和国教育部主管、主办的学术性期刊。该杂志为双月刊,审稿周期为预计1-3个月,国内统一刊号为11-1608/B,国际标准刊号为1001-4918。

《心理发展与教育》杂志的主要栏目包括: 儿童青少年心理学、教育心理学、心理学研究方法,该杂志注重学术性与实践性结合,鼓励创新性研究,尤其欢迎具有理论深度或实证价值的论文。其刊载文章多涉及教育政策分析、教育技术应用等热点议题,为教育工作者提供前沿的学术参考。

该杂志在学术界具有较高影响力,曾多次入选

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2004-2005)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2003)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2000-2002)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1999)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1998)
  • 中国科技核心期刊
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

,并被CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录,这意味着论文能够被更广泛的学术群体检索和引用,有助于提升研究成果的传播范围和学术影响力。

根据最新数据,其影响因子:1.91,表明该杂志在教育研究领域具有较高的学术认可度。

《心理发展与教育》杂志须知(审稿周期:预计1-3个月)

Ⅰ、摘要:论著类文章须附中英文摘要。结构式摘要包括目的、方法、结果(列出主要数据)、结论4个部分。

Ⅱ、文题应用最少的文字表达最多的、有价值的信息,尽可能省去“……的研究”,“……的观察”等无特定意义的词。

Ⅲ、引证一律采用页下脚注,用①,②,③……标识,每页单独排序。

Ⅳ、基金项目获省、部级以上科学基金资助产出的文章和国家重点攻关项目的研究论文,请在篇首页下方以“基金项目”标识,注明基金项目名称,并在圆括号内注明其项目编号。多项基金项目应依次列出,其间以分号“;”隔开。

Ⅴ、文稿务必告知联系方式,含手机、固定电话、E-mail、单位、地址、邮政编码。

心理发展与教育发文分析

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
林崇德 79 青少年;儿童;创造力;小学生;发展心理学
周宗奎 60 中介作用;大学生;青少年;孤独感;儿童
方晓义 55 青少年;网络成瘾;大学生;婚姻质量;流动儿童
邹泓 40 青少年;人格;中学生;社会适应;流动儿童
陈会昌 39 儿童;孩子;气质;父母;社会适应
申继亮 37 教师;老年人;小学教师;中小学教师;中学生
张文新 37 青少年;抑郁;青少年早期;同伴侵害;儿童
陈英和 36 儿童;小学儿童;工作记忆;幼儿;年级
董奇 35 儿童;婴儿;认知神经科学;小学儿童;母亲
伍新春 32 创伤后成长;青少年;PTSD;创伤后应激障碍;教...

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
北京师范大学 913 儿童;青少年;少年;心理;中介
华南师范大学 156 青少年;少年;中介;心理;大学生
华中师范大学 147 中介;大学生;青少年;少年;中介...
西南大学 142 中介;儿童;中介作用;大学生;心...
山东师范大学 121 儿童;少年;青少年;中介;中介作...
华东师范大学 87 儿童;社会;幼儿;心理;教育
天津师范大学 85 儿童;眼动;事件相关电位;年级;...
教育部 74 中介;大学生;中介作用;青少年;...
东北师范大学 74 儿童;幼儿;年级;动机;中介
首都师范大学 67 儿童;动机;心理;情绪;自我

主要资助项目分析

涉及文献 资助项目
409 国家自然科学基金
299 教育部人文社会科学研究基金
252 国家社会科学基金
127 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目
91 中央高校基本科研业务费专项资金
68 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目
56 全国教育科学规划课题
47 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题
30 国家攀登计划
28 教育部“新世纪优秀人才支持计划”

主要资助课题分析

涉及文献 资助课题
25 国家攀登计划(95--09)
13 国家科技支撑计划(2012BAI36B03)
13 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(05JJDXLX001)
12 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(04JZD0026)
11 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(08JZD0026)
11 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(11JJD190006)
11 全国教育科学规划课题(ABA050001)
9 教育部人文社会科学研究基金(01JAXLX011)
9 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(03JZD0034)
8 国家自然科学基金(30770727)
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