微课在基础护理学教学中的应用分析

张笑阳 心理月刊 2018年第09期

摘要:社会的进步,带动科学技术的发展,使得互联网技术产生,影响着大众的生活与学习。微课教学是时代进步和互联网技术日渐成熟的产物,作为全新的教学方法,其在不同学科中均被有效应用。本文把微课在基础护理学教学中的应用进行分析,丰富了教学资源,确保教学效果的同时,利于学生于课后对知识进行学习。

关键词:微课基础护理学教学应用

单位:开封市卫生学校; 河南开封475000

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

心理月刊

部级期刊

期刊详情