目的了解某独立学院新生心理健康状况,为学校开展心理健康教育提供必要的资料和依据。方法运用SCL-90对7137名新生进行调查。结果①三届新生SCL-90得分都显著低于全国大学生常模分数,绝大部分效应量都达到中等以上(d=0.20~0.61);②三届新生SCL-90得分都有显著性差异,各因子得分在逐年上升,但效应量都非常小(η2=0.05~0.10);③除偏执因子外,三届新...
基于自我欺骗的认知机制与心理健康解读,对自我欺骗的概念内涵及认知机制,围绕两点进行分析:自我欺骗的内涵,自我欺骗的认知机制。在此基础上,对自我欺骗中心理健康因素,进行探究,希望对相关工作人员提供帮助。
为探讨临床实习护生心理韧性、应对方式与工作应激的关系,采用心理韧性量表、护士工作应激源量表和简明应对方式量表对348名实习护生问卷调查。结果显示:实习护生工作应激与心理韧性和应对方式中的积极应对均呈显著负相关;心理韧性与积极应对显著正相关;积极应对在心理韧性与工作应激之间起部分中介作用。
目的区分丧子父母所经历的哀伤,总结干预方法。方法分析不同性质、不同哀伤阶段的父母咨询方法和过程。结果失独父母心理状态需要评估属于一般意义的悲伤、抑郁状态、抑郁障碍、复杂性悲伤还是创伤等。孩子不同的死亡情况、历经时间,父母的人格特质、以往的失落经验、表达哀伤的方式以及家庭历史都会对咨询或治疗产生影响。结论失独父母心理咨询...
形成学生积极健康人格和良好的心理品质是《高等学校学生心理健康教育指导纲要》提出的总体目标,新形势下学校思想政治工作结合积极心理品质的培养是一个新方向。本文以积极心理品质理论为指导,提出在学生思想政治教育工作下的积极心理品质培养策略,即从学校领导团队、课程建设、班级活动和家校合作四个层面给出具体建议,为实现德育工作目标开辟...
本文主要以艺术类大学生人格特质与心理健康关系的调查为重点进行阐述,结合艺术类大学生心理健康情况和常见心理症状分析和艺术类学生人格特质与心理健康关系的分析为主要依据,从指引大学生形成健全的人格,提升其心理健康水平、指引大学生形成健全的人格,提升其心理健康水平、开展相关讲座,对大学生就业矛盾心理进行有效缓解、关注艺术类女大学...
高中阶段是一个人一生中非常重要的阶段,高中生的人际关系对一个人的未来以及前途都有着深远的影响。高中生应该正确成熟地面对人际关系中出现的种种问题,分析原因给出相应适当的对策。
现如今,大学生上网成瘾的问题已经越来越普遍,成为社会公共卫生的一大难题。大学生网络成瘾的成因受各方面影响,高校、家庭和社会都应该做好预防措施,加强大学生网络素质的教育,密切关注大学生职业规划,及时有效地预防网络上的负面信息对大学生的身心健康造成的影响,使大学生能够在良好的网络环境下丰富自己的世界。
军校新生入学阶段会存在一定的不适应性,本文就此阐述了军校新生常见的心理问题和心理教育工作的不足之处,通过档案管理、心理教育、日常交互几个方面着重探讨了军校新生心理工作的落实方法,旨在为相关工作人员提供理论性的参考意见,确保心理工作发挥其实际意义。
目的分析当代医科大学生因为过度使用社交媒介而导致的自我凌乱现象及其相关类型。方法采用调查问卷的方式,对805名在校医学生进行了随机问卷调查,同时走访调查,查阅大量报刊杂志以及论文资料。结果归纳出了医学生过度使用社交媒介所导致的关键问题,指出自我凌乱研究的主要进展,讨论自我凌乱的类型、影响因素、作用机制和预防方法,在此基础上,对...
根据Super的生涯发展理论,大学生正处于职业生涯发展的关键阶段,对其职业决策自我效能感的深入研究对提升他们的就业竞争力、职业胜任力具有重要意义。
青年官兵担负着维护国家安全和社会稳定的神圣使命,承受各方面的压力,其中心理压力造成的问题严重影响部队的安全稳定。基于此,本文提出了强化自我心理训练、培养高尚的生活情趣、加强面对挫折的能力,树立全面的自我理念四个方面措施,提高部队青年官兵自我调适心理压力的能力,保持其心理状态健康。
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