首页 > 期刊 > 学术论坛 > 农村教育身份的缺失——论城乡教育二元格局下的农村教育 【正文】
摘要:中国城乡发展的不平衡造成了教育的城乡二元化。在这种不合理结构影响下,农村教育话语权渐渐失去了应有的地位,从而进一步拉大了城乡教育的差距,形成知识尴尬、文化退守的局面。现有的农村教育改革没能从根本上改变这种困境,农村教育身份的缺失现象越来越引起世人的关注。
关键词:身份 城乡二元 农村教育
单位:河池学院教师教育学院 河池学院中文系
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