摘要：新元素可以增加学生对复习课的新鲜感,破解复习课中“老师辛苦,学生痛苦”的困境。在小学数学复习课上巧用一些新元素,不仅能有效帮助学生查漏补缺、复习旧知、完善技能、形成模型、累积经验,还能激发学生主动探究的意识,使之真正学会复习。

关键词：小学数学 复习课 新元素 

单位：广州市海珠区教育发展中心; 510320; 广州市教育研究院; 510030