首页 > 期刊 > 小学教学参考 > 有效利用错误 构建精彩课堂 【正文】
摘要：数学课堂中,学生出现错误在所难免。教师应宽容、善待学生的错误,将错误转化为教学中的有效资源,引导学生经历发现错误、纠正错误的过程,从而构建精彩课堂,让学生的思维得到发展。
关键词：错误 利用 构建 精彩课堂
单位：安徽巢湖市城北小学; 238000
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