摘要：在英语教学中,教师应当注重对学生学习方法的指导,引导学生通过预测把握文章主旨,真正理解和掌握所学的英语知识,逐步提升学生的英语阅读能力和学习效率。教师可从标题预测、词汇预测、首尾预测、问题预测四个方面引导学生进行预测,使英语阅读教学更高效。

关键词：预测 小学英语 阅读教学 高效 

单位：江苏扬州市施桥中心小学; 225101