首页 > 期刊 > 小学教学研究 > 小学音乐课堂器乐教学现状与对策研究 【正文】
摘要:本文基于南京市小学音乐课堂器乐教学现状调查研究展开论述。首先总结调查结果所呈现的问题;其次,通过一线课堂考察和访谈发现问题,从社会环境、学校氛围等方面进行解析;最后,为规范器乐教学,构建健康的符合新课标要求的新时代器乐教学模式提出相应的对策。
关键词:器乐教学 教学现状 对策研究
单位:江苏南京师范大学附属中学新城小学怡康街分校
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
省级期刊
¥280.00