摘要：在互联网信息时代下成长的高中生,社会对其信息技术的基本能力要求更高,所以高中课程中也十分注重学生信息技术的培养。信息技术课程是当今高中生核心素养培养要求下的基本课程之一,但是该课程理论知识较为抽象,学习学习理解较为困难,所以创新教学方法,实现多元化教学是高中信息技术教学工作改进的方向。本文从分层教学、情境教学、合作学习三个方面探讨了高中信息技术教学策略,为提升教学水平提供参考。
关键词：高中 信息技术 教学 策略
单位：唐山市丰润区七树庄中学
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