摘要：德育教育是培养学生价值观、道德观的重要教学内容,对学生的日后发展有着重要的意义,但是在目前的德育教学过程中,单一的德育教学知识无法对学生进行知识教学,所以在初中教学过程中,可以使用学科渗透的方式来完成德育教学。历史学科和其他学科不同,其内容多样,情感丰富,对于培养学生丰富的情感,激发他们的探索精神有着重要的意义。所以在初中历史教学中,教师可以使用渗透式教学的方式来完成相关的德育教学,以此来保证教育教学质量得到整体提升。教师要努力把学生的思维调动起来,力求使中学历史学习不仅具有“趣味性”,还要充满“教育性”。这样的历史课堂才是为学生喜爱的,才是有意义的课堂。
关键词：初中历史 教学 德育教育 探究
单位：西宁市第二十一中学
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