首页 > 期刊 > 新一代信息技术 > 网络化大学语文校本课程开发的趋势及问题 【正文】
摘要:基于网络的大学语文课程形态,有将课程等同于教学的"小整合"和全方位整合的"大整合"之分。"大整合"所具有的因需设课、对教师要求更高、与学校资源融合而生等特点,使其成为比较理想的网络化课程开发模式,代表了网络环境下大语校本课程开发的趋势。探索中发现:未来的大语校本课程能否像网络游戏一样使青少年迷恋,此类问题很需要做进一步深入的研究。
关键词:网络 大学语文 校本课程
单位:西安外事学院; 西安欧亚学院
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