信息技术环境下的高中生物教学探究

摘要：探究式教学模式是教育改革深化的要求，它强调探究学生学习的协作和交流能力，对学生综合素质的提升具有重要现实意义。本文通过信息技术环境下高中生物教学中存在的九个问题进行研究，厘清具体问题所在，并针对此进行对策分析。

关键词：信息技术 高中生物 教学 

单位：陕西省渭南市蒲城县党睦中学