摘要：本文结合高职院校项目亿教学模式，运用“OTPAE五步训练法”对团体心理辅导所需培养的能力点来进行应用研究，从而达到提高学生团体共同解决问题的能力。并通过实践活动开展，不断对训练方法进行修订优化，为高职学生打造适合自己的团体心理辅导模式具有现实意义。

关键词：行动导向教学法 高职教育 团体心理辅导 

单位：常州轻工职业技术学院